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Communiquer avec des phrases simples et fonctionnelles dans une situation de " survie "
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Plan de formation

Communiquer avec des phrases simples et fonctionnelles dans une situation de " survie "

Programme à télécharger : ici

OBJECTIFS

- Exprimer ses préférences
- Exprimer ses préférences et ses souhaits
- Décrire son environnement, son métier/sa fonction
- Utiliser un vocabulaire simple pour parler de son métier/sa fonction
- Maîtriser des éléments de base : l’orthographe, l’heure, les dates, les chiffres, les quantités, les propositions, etc
- Utiliser les temps suivants : les 2 présents
- S’approprier un vocabulaire actif d’environ 500 mots
- Améliorer sa fluidité, sa réactivité, sa compréhension

Sur ce programme, le participant est dans un environnement à sa portée : il prend confiance, il ose parler sans passer par le réflexe de la traduction. Tout en apprenant à construire la langue sur le plan des structures, le participant apprend en même temps à l’utiliser dans un contexte pratique : il se « réconcilie » avec l’anglais scolaire !

Pré-requis : « Niveau élémentaire 1 » minimum (équivalent TOEIC 255)

PROGRAMME

Module 1

- Introduction à la méthode
- Se présenter, les salutations
- Les verbes « être » et « avoir »
- Révision des bases (l’alphabet, les chiffres, etc.)
- Présent Simple (forme affirmative)
- Présent Simple (formes négative et interrogative)

Practical Application
‘Company Profile’ : Décrire la culture de son entreprise

Module 2

- Correction du test de contrôle # 1
- Introduction du Présent Progressif (pour ‘maintenant’)
- Présent Progressif (pour ‘en ce moment’)
- Présent Progressif (pour le futur)

Practical Application
‘Showing someone around’ : Accueillir les visiteurs, décrire la structure de son entreprise

Module 3

- Correction du test de contrôle # 2
- Les verbes modaux ‘can / may / must’
- Les dates et l’heure
- Les phrases de base pour le téléphone

Practical Application
‘Placing an order’ Au téléphone, prendre / changer des commandes

Module 4

- Correction du test de contrôle # 3
- Consolidation des deux temps présents
- Contraste des deux temps présents
- Introduction au Passé Simple

Practical Application
‘Everyday requests’ Au téléphone, renseigner et se renseigner

Module 5

- Correction du test de contrôle # 4
- Révision des éléments étudiés
- Préparation pour l’exercice d’évaluation des acquis

Practical Application
‘Pan-Am In-Tray’ Mettre en pratique tous ses acquis

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

- Exercices oraux
- DVD
- Jeux de rôles
- Alternance d’intervenants de différentes nationalités (Etats-Unis, Grande-Bretagne, Australie, Irlande, etc.)
- Téléphone
- Glossaires et livret de cours

ÉVALUATION

- Applications pratiques – mises en situation (filmées et au téléphone), commentées et évaluées par le formateur
- Debriefing personnalisé par le formateur
- Évaluation à chaud de la satisfaction des participants par un questionnaire

DURÉE

Durée en intensif : une semaine (5jours/35 heures)
Horaires : de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30

Durée en semi-intensif : 10 demi-journées x 3h30 (35 heures)
Horaires : de 9h à 12h30 ou de 14h à 17h30


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